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4コマごうがしゃくん 03「発明/プレゼント」

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micro:bitでオリジナルのリストバンドをつくってみよう！：micro:bitでオモチャをつくろう

“教育ITソリューションEXPO”に行ってみた（前編）：STEMとか言われましても。—プログラミング教…

ルールをつくる習慣づくり[3]問題を解決するヒント

カタカタごうがしゃくん 03「便利なクラウド」

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「誰でもプログラムスキルが必要になる」「プログラマーがモテる時代になった」……U-22×JJPC合同…

未来の日本を支えるクリエーターを応援――「U-17ミニ未踏プロジェクト」成果発表会レポート

日本最大の天体望遠鏡や登録有形文化財の建物も。国立天文台三鷹キャンパス：日本と世界のサイ…

アリストテレスの論理学─哲学とプログラミング

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“遊ぶ”よりも“つくる”は楽しい！体験は自分でつくれることを知ってほしい：『遊んで学んで』イ…

子どもがはじめてでも使えるオススメ言語はこれだ！ーープログラミング言語の選びかた[2]

4コマごうがしゃくん 02「部屋掃除/ボスキャラ」

スウェーデン最大のサイエンスミュージアム。ストックホルムの「テクニスカ」―ヨーロッパのSTEM…

未来のヒーローがここに爆誕！ GPリーグ1都3県決勝大会レポート

[書評]Scratchは教育向け言語としては最適。だが……パソコン書籍編集者から見たプログラミング教…

Scratchでなにかつくってみよう：親子で楽しもう！Scratchプログラミング[2]

LEDで「Hello!」と「Bye!」の流れる文字を電光掲示板のように表示ーmicro:bitでオモチャをつく…

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トライリンガル教育はガリ勉の対極にあるー竹内薫のトライリンガル教育